✿Mehr.English✿
...✿زبان انگلیسی دبیرستان✿... 
لینک دوستان

نایت اسکین

 

فونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا ساز

فونت زيبا سازفونت زيبا ساز

فونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا ساز

 

!دانش آموزان عزیز

 از موضوعات وب در سمت راست وب

و عناوین مطالب در بالای صفحه

استفاده کنین...

[ پنجشنبه 1391/03/04 ] [ 23:59 ] [ Mehrabi ]

در پاسخ به دانش آمو زان گلم که در مورد کنکور اختصاصی زبان انگلیسی سوال داشتند  این مطالب را از سایت

 http://shahabanari.com  برای استفاده عزیزان در این پست قرار دادم. شما می تونید پاسخ سوالاتتون در این سایت ارزشمند پیدا کنید .

 

داوطلبان عزیز کنکور 94! همراهان گلم سلام!

اگر می خواهید منبع و مراجع سوالات زبان (عمومی/اختصاصی) کنکور را بشناسید و بدانید با چه برنامه ای زبان کنکورتان را بخوانید و ببندید، لطفا خطوط بعدی را به دقت بخوانید:

برای گرفتن برنامه مطالعاتی زبان عمومی و آشنایی بیشتر با مراجع طرح سوال آن، لطفا اینجا را کلیک کنید.

داوطلبان عزیز کنکور اختصاصی زبان!  شما عزیزان می دانید که برای شرکت در کنکور اختصاصی زبان باید 4 درس عمومی (ادبیات، معارف، عربی، زبان عمومی) و یک درس زبان اختصاصی را بخوانید. درابتدا اگر مقاله معرفی رشته زبان اختصاصی را نخوانده اید، لطفا حتما اینجا را کلیک کنید و آن را بخوانید.

برای مطالعه درس زبان تخصصی، همانطور که حتما می دانید مرجع مشخصی برای طرح سوال وجود ندارد. اما توصیه میکنم کتاب جامع زبان تخصصینتشارات مبتکران در دو جلد: کتاب گرامر کاربردی زبان انگلیسی و کتاب درک مطلب، واژگان و اصطلاحات زبان تخصصی) را تهیه کنید و به شیوه زیر بخوانید:

هر هفته از کتاب گرامر: به میزان مجموعا 10 صفحه در هفته

هر هفته از کتاب درک مطلب، واژگان و اصطلاحات: به میزان مجموعا 6 صفحه از Part A، 4 صفحه از Part B و 2-3 صفحه از Part C در هفته

البته این مطالعه را می توانید در هفته تقسیم کنید و هر روز مقداری را بخوانید


موضوعات مرتبط: Grade 4، کنکوری
[ دوشنبه 1393/12/04 ] [ 0:12 ] [ Mehrabi ]

Higher Education

 


A. = Adjective   ADV. = Adverb   IDM. = Idiom   N. = Noun   V. = Verb
apprenticeship N. training in an art or a trade
This word is also sometimes used to describe educational training programs, common in Europe and much of the world, in which young people learn their profession through on-the-job training in companies and organizations. Often this includes one or two days a week of in-class training. This kind of education is uncommon in the United States.
to be funded V. to be paid for, to supply the money for
a degree N. a title given by a university
facilities N. services or conveniences
to major V. to specialize in (a particular academic field)
a major N. the main field of study in which a university student specializes
to minor V. to have a secondary specialization in (a particular academic field)
a minor N. the secondary field of study in which a student specializes
to stand for V. to be the short form of, to represent, to mean
terminology N. specialized words or expressions used in a particular field, activity, job, science, etc.
to transfer V. 1) to change schools 2) to move from one place to another said of people or things
B.A. N. Bachelor of Arts, an undergraduate degree in a humanities-related subject
B.S. N. Bachelor of Science, an undergraduate degree in a science-related subject
master's N. the graduate degree after a bachelor's and before a Ph.D. There are also different kinds of master's, including M.A. (Master of Arts), M.S. (Master of Science), M.B.A. (Master in Business Administration), etc.
Ph.D. N. doctorate, highest graduate degree Although Ph.D. stands for Doctor of Philosophy, it is commonly used to refer to a doctorate in any field

موضوعات مرتبط: Grade 3، Grade 4، Anything in English
[ یکشنبه 1393/12/03 ] [ 23:45 ] [ Mehrabi ]

تفاوت raise  وrise

این دو فعل معمولا با هم اشتباه گرفته میشوند. باید بدانیم که فعل raise  یک فعل متعدی به معنای ( بالا بردن ) و rise  یک فعل لازم به معنای ( بالا رفتن ، افزایش یافتن ) میباشد.

فعل متعدی فعلی است که مفعول میپذیرد اما فعل لازم مفعول نمیپذیرد. هر دوی این افعال به عنوان اسم نیز به کار می روند که البتهraise   بیشتر در زمینه حقوق و دستمزد اما rise  بیشتر در زمینه قیمت، ارزش، کیفیت، میزان و درجه به کار میرود.

لازم

متعدی

rise _ rose  _ risen     

raise _raised _ raised

 

 

 

Heavy rain raised the water level of the reservoir last week.

باران شدید سطح آب دریاچه پشت سد را بالا آورد

 

The water level rose when it rains last week.

سطح آب بعد از بارندگی هفته گذشته بالا امد.

 

نمونه آیتم اشتباه /صحیح :

The cost of living has raised 3 percent in the past year.                     اشتباه

The cost of living has risen 3 percent in the past year.                        صحیح

 

تفاوت lay و lie

فعل lay  فعلی است متعدی به معنای (گذاشتن، قرار دادن) اما فعل lie  فعلی است لازم به معنای (دراز کشیدن و قرار داشتن) یک فعلlie  دیگر هم داریم که متعدی است و با قاعده بوده به معنای (دروغ گفتن) می باشد.

متعدی

لازم

متعدی

Lie_ lied _ lied

دروغ گفتن

Lie _ lay _ lain

دراز کشیدن، قرار داشتن

Lay _ laid _ laid

گذاشتن ، قرار دادن

The postman lays the mail on the table every day.

He lies on the sofa to rest every day after work.

نمونه آیتم اشتباه/صحیح :

Her coat was laying on thechair.                              اشتباه

Her coat was lying on the chair.                            صحیح

sit  و sat  

فعل set  متعدی است و به معنای ( چیدن، قرار دادن) میباشد اما فعل  sit  لازم است و به معنای (نشستن، قرار گرفتن، قرار داشتن) است.

لازم

متعدی

sit _ sat _ sat

set _ set _ set

البته فعل set  در حالت لازم به معنای غروب کردن (خورشید) نیز میباشد.

The students set the lab equipment on the table every class.

در هر کلاس دانشجویان تجهیزات رو روی میز میچینند.

The equipment sits on the table every class.

تجهیزات در هر کلاس روی میز قرار میگیرند.

 

نمونه آیتم اشتباه/صحیح :


Please sit the telephone on the table by the bed.                              اشتباه         

Please set the telephone on the table by the bed .                      صحیح

 

افعال tell   و say 

افعال tell   و say به یک معنا هستند اما از نظر کاربرد چند تفاوت با هم دارند :

1)      فعل tell  معمولا با مفعول شخص به کار میرود و حرف اضافه ندارد.

2)      بعد از فعل say  ، that clause  ( جمله واره پیرو موصولی ) و یا مفعول شخص همراه با حرف اضافه to  به کار میرود.

3)      فعل tell  گاهی اوقات جنبه اصطلاحی دارد و با کلمات خاصی به کار میرود مانند : tell a lie  (دروغ گفتن )

 

 

say _ said _ said

tell _  told  _ told

The teacher told us how to do it.

معلم به ما گفت چگونه آن کار را انجام بدهیم.

The teacher said that we were making progress.

معلم گفت که داریم پیشرفت میکنیم.

فعل tell هرگز با that clause  به کار نمیرود :

نمونه آیتم اشتباه/صحیح :

He told that he would kill me.                                        اشتباه

He said that he would kill me.                                        صحیح

 

 lend و Borrow

Borrow به معنای ( قرض گرفتن، وام گرفتن) با حرف اضافه from به کار میرود.

Lend  به معنای (قرض دادن، وام دادن) با حرف اضافه to به کار میرود.

Lend و borrow طبق ساختارهای  زیر به کار میروند.

                                       Lend + مفعول شخصی   + مفعول شی

I lent him some  mmoney.                          مقداری پول به او قرض دادم.

                                        Lend + مفعول شی  + to + مفعول شخصی

I lent some money to him.                           مقداری پول به اوقرض دادم.

           Borrow + مفعول شی

I borrowed some money.                               مقداری پول قرض گرفتم.

                                          Borrow + مفعول شی   + from + مفعولشخصی   

I borrowed some money from him.

John's father borrowed money from the bank last year.

پدر جان سال گذشته از بانک وام گرفت.

The bank lent money to John's father last year.

بانک سال گذشته به پدر جان وام داد.

نمونه آیتم اشتباه/صحیح :

Chris had an accident while he was driving the car that his cousin      had borrowed him.                                                                       اشتباه

Chris had an accident while he was driving the car that his cousin had lent him.                                                                               صحیح   


موضوعات مرتبط: Grade 3
[ یکشنبه 1393/12/03 ] [ 23:35 ] [ Mehrabi ]
 


تفاوت Between و Among

معادل فارسی among و between یکسان است، ولیamongدر انگلیسی موقعی به کار می رود که بیش از دو نفر یا دو چیز مطرح باشند:

.She divided the cake among the four children

 

در حالی که between موقعی به کار می رود که فقط دو نفر یا دو چیز مطرح باشند:

.She divided the cake between the two children

تفاوت The number of و A number of

فعل مفرد + اسم جمع + the number of

فعل جمع + اسم جمع + a number of

مثال: 

The number of books is not enough......... تعداد کتابها کافی نیست .

A number of books have been stolen ......تعدادی از کتابها سرقت شده اند


موضوعات مرتبط: Grade 3
[ یکشنبه 1393/12/03 ] [ 23:12 ] [ Mehrabi ]
با استفاده ازاین سایت خوب میتوانید لغات انگلیسی را به همراه تصاویرشان یاد بگیرید.

http://www.pdictionary.com/

The Internet Picture Dictionary


موضوعات مرتبط: Anything in English
[ یکشنبه 1393/12/03 ] [ 20:28 ] [ Mehrabi ]

As a matter of fact

در حقیقت

As a tourist

به عنوان یک توریست

As far I know

تا آنجا که من می دانم

As  I told you

همان طور که بهت گفتم

As usual

طبق معمول

As you know

همان طور که می دانی

As you please

هرطور راحت تری

At any cost

به هر قیمتی که شده

At frist appearance

در نگاه اول

At last her dad went along with that

بالاخره پدرش راضی شد

At the age of nine

در سن نه سالگی

At the moment

در حال حاضر-اکنون-حالا

Away with you

بزن به چاک-برو پی کارت

Be careful

مراقب باش-مواظب باش

Be comfortable

راحت باش(باشید)-آسوده باش

Be cool

خونسرد باش

Be patient

صبور باش

Be polite

مودب باش

Be quiet

ساکت باش

Be short in you remarks

مختصر-توضیح بدهید

Be silent

ساکت باش

Be useful

مفید باش

Become free of danger

آب – از آسیاب افتادن

Believe it or not

چه باور کنی چه نکنی

Better if we meet in the park

اگر در پارک یکدیگر را ببینیم بهتر است

Better later than never

بهتر است دیر بشه تا اصلا نشه


موضوعات مرتبط: Idioms
[ شنبه 1393/12/02 ] [ 1:28 ] [ Mehrabi ]

ترتيب قرار گرفتن صفات پيش از اسم در زبان انگليسي طبق الگوي زير مي باشد.

با رمز ( شکارمجا ز ) : در این رمز حدف ز اضافی است .صرفا بخاطر تسهیل به یاد سپاری رمزآورده شده است.

اسم + جنس (نوع) + مليّت + رنگ + اندازه  + کیفیت+ شماره 

I have two big colorful Persian woolen carpets.

من دو فرش پشمی ایرانی بزرگ رنگارنگ دارم.

 

رمز  "تکاس شرمج" کمی کامل تر است زیرا  محل  سن  یا قدمت و شکل هم در آن بیان شده است .یعنی به این صورت:

جنس + ملیت + رنگ + شکل + سن + اندازه + کیفیت + تعداد

 


موضوعات مرتبط: Grade 3
ادامه مطلب
[ شنبه 1393/12/02 ] [ 0:45 ] [ Mehrabi ]
  صفت

صفت فاعلی و صفت مفعولی

(present and past participle)

 

صفت فاعلی = ing  + فعل

با اضافه کردن  ing به فعل صفت فاعلی می سازیم ؛ به عبارت دیگر صفت فاعلی همان( present participle) فعل است.

وقتی از صفت فاعلی استفاده می کنیم که ایجاد کننده ی احساس را داشته باشیم.

به مثال های زیر توجه کنید:

The puzzle was confusing.

                                                                          صفت فاعلی

معما گیج کننده بود. ( معما ایجاد کننده ی احساس گیجی بود. )

The book isboring.

                                                                                  صفت فاعلی

کتاب کسل کننده است. ( کتاب ایجاد کننده ی احساس کسالت است. )

 

بر اساس کتاب زبان سوم متوسطه، فاعل های ایجاد کننده ی احساس عموماً غیر انسان ( شی ) هستند، مانند معما و کتاب در جملات بالا. پس می توان گفت که هر گاه فاعل جمله غیر انسان ( شی ) بود از صفت فاعلی استفاده می کنیم.

 

صفت مفعولی = قسمت سوم فعل 

از قسمت سوم فعل ( past participle) می توان به عنوان صفت مفعولی استفاده کرد. همان طور که می دانید قسمت سوم افعال با قاعده با اضافه کردن  ed به فعل ساخته می شوند.( ed + فعل ) تمام افعال به کار رفته در کتاب زبان سوم متوسطه با قاعده هستند؛ یعنی، با اضافه کردن ed به فعل ساخته شده اند.

وقتی از صفت مفعولی استفاده می کنیم که احساس ایجاد شده باشد. به مثال های زیر توجه کنید:

I was confused.

                                                                                    صفت مفعولی                                                                                                                                                

من گیج شدم. ( احساس گیجی در من ایجاد شد. )

They are interested.                                                                              

                                                                               صفت مفعولی                      

آن ها علاقه مندهستند. ( احساس علاقه در آن ها ایجاد شده است. )

Mina wasbored.

                                                                       صفت مفعولی                          

مینا کسل شد. ( احساس کسالت در مینا ایجاد شد. )

بر اساس کتاب زبان سوم متوسطه ، فاعل هایی که در آن ها احساس ایجاد شده است، انسان هستند مانند من ، آن ها و مینا در جملات بالا. پس می توان گفت که هر گاه فاعل جمله انسان بود از صفت مفعولی استفاده می کنیم.       ( توجه داشته باشید که این فقط برای موفقیت در امتحان نهایی است که  بر اساس کتاب سوم متوسطه امتحان گرفته می شود . )

 

به جمله های  زیر توجه کنید:

I was confusedbecause the puzzle wasconfusing.

من گیج شدم چون معما گیج کننده بود.

Mina was bored because the book is boring.

مینا کسل است چون کتاب کسالت آور است.

They are interested because the film is interesting.

آن ها علاقه مندند چون فیلم جالب است. ( احساس علاقه در آنها ایجاد شد و فیلم به دلیل جالب بودن ایجاد کننده ی احساس علاقه است.)

 

حالا به جمله ی زیر دقت کنید:

Mr. White was amused becausehis children were amusing.

آقای وایت سرگرم شد چون بچه هایش سرگرم کننده بودند. ( احساس سرگرمی در آقای وایت ایجاد شد و ایجاد کننده ی این احساس، احساس سرگرمی، بچه هایش بودند.)

همان طور که می بینید، بچه ها، فاعل انسان هستند، نه غیر انسان. لذا،  این که در بالا گفته شد، هر گاه فاعل غیر انسان ( شی ) بود از صفت فاعلی استفاده می کنیم، فقط و فقط بر اساس کتاب زبان سوم متوسطه و برای موفق بودن در امتحان نهایی است.

  منبع: زبان سرا


موضوعات مرتبط: Grade 3
[ جمعه 1393/12/01 ] [ 23:43 ] [ Mehrabi ]

Participles

Click the answer button to see the correct answer.

  1. It's ___ how popular American music is around the world.
    a. surprised
    b. surprising
  2. I thought the movie "Independence Day" was really ___ .
    a. bored
    b. boring
  3. That tall new building in Kuala Lampur really ___ me!
    a. fascinate
    b. fascinating
    c. fascinates
  4. Bryan Adams is a really ___ singer.
    a. interested
    b. interesting
    c. interest
  5. The comedian we saw last night really ___ us.
    a. amusing
    b. amused
    c. amuse
  6. I think flying in an airplane is a ___ experience.
    a. terrifying
    b. terrified
    c. terrify
  7. Have you heard about the ___ new roller coaster at the amusement park?
    a. excited
    b. excite
    c. exciting
  8. He ___ us with his knowledge of Medieval history.
    a. surprised
    b. surprising
  9. That three hour lecture yesterday was really ___ !
    a. tired
    b. tiring
  10. Halloween is coming soon! What a ___ holiday!
    a. frighten
    b. frightened
    c. frightening

موضوعات مرتبط: Grade 3
[ جمعه 1393/12/01 ] [ 23:40 ] [ Mehrabi ]

نقل قولهاي مستقيم و غير مستقيم

نقل قول مستقيم: چنانچه گفتار شخصي را عيناً و بدون تغيير بيان كنيم از نقل قول مستقيم استفاده كرده ايم. در اين حالت عين گفتار شخص بين دو گيومه " ........... " قرار مي گيرد و قبل از آن كاما بكار مي رود.

The teacher told us, "Listen to me carefully".

Ali told me, "Don't open the door".

نقل قول غير مستقيم: اگر گفتار شخصي را با تغييراتي بيان كنيم به نحوي كه مفهوم گفتار وي تغيير نكند اين نوع نقل قول را نقل قول غير مستقيم گويند. در اين حالت به كاما و گيومه ها احتياج نيست.

تذكر: در انگليسي سه نوع نقل قول وجود دارد كه عبارتند از نقل قولهاي خبري ، سوالي و امري كه در اينجا به نقل قولهاي امري پرداخته مي شود و نقل قولهاي خبري و سوالي بعداً مورد بررسي قرار مي گيرند.

طريقه تبديل نقل قولهاي مستقيم امري به غير مستقيم

براي تبديل نقل قولهاي مستقيم امري به غير مستقيم به صورت زير عمل مي كنيم .

الف ) در نقل قولهاي مستقيم امري مثبت

در اينگونه از نقل قولها كاما و گيومه ها را برداشته و قبل از شكل ساده فعل از to استفاده مي كنيم.

The teacher told us, "Listen to me carefully".

The teacher told us to listen to him carefully.

تذكر: در تبديل نقل قولهاي مستقيم به غير مستقيم گاهي ضماير تغيير مي كنند.

ب) در نقل قولهاي مستقيم امري منفي

در اينگونه از نقل قولها كاما و گيومه ها را برداشته و بجای  Don't از not to قبل از شكل ساده فعل استفاده مي كنيم.

Ali told me, "Don't open the door".

Ali told me not to open the door.

 

1. The teacher told his students …………….. the time uselessly.

a. don’t

b. not to spend

c. not spending

d. not spend

 

 2. We said to him, "Do not break the promise." We advised him …………….. the promise.

a. not break

b. not breaking

c. doesn't break

d. not to break

 

 3. I ordered the children ………….. much water to wash the car.

a. not use

b. don’t use

c. not using

d. not to use


موضوعات مرتبط: Grade 3
[ جمعه 1393/12/01 ] [ 22:44 ] [ Mehrabi ]
                                       
 

قانون یکم
به شما جسمی داده شده. چه جسمتان را دوست داشته یا از آن متنفر باشید، باید بدانید که در طول زندگی در دنیای خاکی با شماست.
قانون دوم
در مدرسه‌ای غیر رسمی و تمام وقت نام‌نویسی کرده‌اید که "زندگی" نام دارد. در این مدرسه هر روز فرصت یادگیری دروس را دارید. چه این درس‌ها را دوست داشته باشید چه از آن بدتان بیاید، پس بهتر است به عنوان بخشی از برنامه آموزشی برایشان طرح‌ریزی کنید.
قانون سوم
اشتباه وجود ندارد، تنها درس است. رشد فرآیند آزمایش است، یک سلسله دادرسی، خطا و پیروزی‌های گهگاهی، آزمایش‌های ناکام نیز به همان اندازه آزمایش‌های موفق بخشی از فرآیند رشد هستند.
قانون چهارم
درس آنقدر تکرار می‌شود تا آموخته شود. درس‌ها در اشکال مختلف آنقدر تکرار می‌شوند، تا آنها را بیاموزید. وقتی آموختید می‌توانید درس بعدی را شروع کنید، بنابراین بهتر است زودتر درس‌هایتان را بیاموزید.
قانون پنجم
آموختن پایان ندارد. هیچ بخشی از زندگی نیست که در آن درسی نباشد. اگر زنده هستید درس‌هایتان را نیز باید بیاموزید.
قانون ششم
قضاوت نکنید، غیبت نکنید، ادعا نکنید، سرزنش نکنید، تحقیر و مسخره نکنید، وگرنه سرتان می آید. خداوند شما را در همان شرایط قرار می‌دهد تا ببیند شما چکار می‌کنید.
قانون هفتم
دیگران فقط آینه شما هستند. نمی‌توانید از چیزی در دیگران خوشتان بیاید یا بدتان بیاید، مگر آنکه منعکس کننده چیزی باشد که درباره خودتان می‌پسندید یا از آن بدتان می‌آید.
قانون هشتم
انتخاب چگونه زندگی کردن با شماست. همه ابزار و منابع مورد نیاز را در اختیار دارید، این که با آنها چه می‌کنید، بستگی به خودتان دارد.
قانون نهم
جواب‌هایتان در وجود خودتان است. تنها کاری که باید بکنید این است که نگاه کنید، گوش بدهید و اعتماد کنید.
قانون دهم
خیرخواه همه باشید تا به شما نیز خیر برسد.

موضوعات مرتبط: جمله ها ی زیبا و متن های آموزنده، روش فکر کردن افراد موفق
[ جمعه 1393/12/01 ] [ 21:34 ] [ Mehrabi ]
 
   
                                        یک آزمایشی را در « هاروارد یونیورسیتی » انجام دادند :

80 پیرمرد و 80 پیرزن را انتخاب کردند . یک شهرک را به دور از هیاهو برابر با 40 سال پیش ساختند . غذاهای 40 سال پیش در این شهرک پخته میشد . خط روی شیشه های مغازه ها ، فرم مبلمان ، آهنگها ، فیلم های قدیمی ، اخباری که از رادیو و تلویزیون پخش میشد ، را مطابق با 40 سال قبل ساختند . بعد این 160 نفر را از هر نظر آزمایش کردند :

تعداد موی سر ، رنگ موی سر ، نوع استخوان ، خمیدگی بدن ، لرزش دستها ، لرزش صدا ، میزان فشار خون ... بعد این 160 نفر را به داخل این شهرک بردند ، بعد از گذشت 5 الی 6 ماه کم کم پشتشان صاف شد ، راست می ایستادند ، لرزش دستها بطور ناخودآگاه از بین رفت ، لرزش صدا خوب شد ، ضربان قلب مثل افراد جوان ، رنگ موهای سر شروع به مشکی شدن کرد ، چین و چروکهای دست و صورت از بین رفت ...

علت چه بود ؟

خیلی ساده است . آنها چون مطابق با 40 سال پیش زندگی کردند ، باور کرده بودند 40 سال جوانتر شده اند .

انسانها همان گونه که باور داشته باشند می توانند بیندیشند . باورهای آدمی است که در هر لحظه به او القا میکند که چگونه بیندیشد . اصولاً فرق بین انسانها ، فرق میان باورهای آنان است . انسانهای موفق با باورهای عالی ، موفقیت را برای خود خلق میکنند. انسانهای ثروتمند ، باورهای       عالی و ثروت آفرین دارند که با اعتماد به نفس عالی خود و بدون توجه به تمام  مسائل به دنبال کسب ثروت میروند و به لحاظ باورهای مثبتشان به ثروت مطلوب خود میرسند .

قانون زندگی قانون باورهاست . باورهای عالی سرچشمه همه موفقیتهای بزرگ است .

توانمندی یک انسان را باورهای او تعیین می کند .

انسانها هر آنچه را که باور دارند خلق میکنند . دستاوردهای شما را در زندگی باورهای شما میسازند . زیرا باورها تعیین کننده کیفیت اندیشه هاست و اندیشه ها عامل اولیه اقدامها و اقدامها عامل اصلی دستاوردهاست.

موضوعات مرتبط: جمله ها ی زیبا و متن های آموزنده
[ جمعه 1393/12/01 ] [ 21:23 ] [ Mehrabi ]

     تلفظ لغات انگلیسی

در بيشتر ديکشنريهای امروزی برای نشان دادن تلفظ کلمات انگلیسی از سيستم IPA استفاده مي‌شود. در جدول زير همه علائم و نشانه‌های IPA آورده شده است. به علامت‌ها و کلمه‌های نمونه دقت کنيد و با کليک روی Amer (انگليسی آمريکايي) يا Brit (انگليسی بريتانيايي) تلفظ آنها را بشنويد (با فرمت mp3). تلفظ بريتانيايی نيز آنجا که با تلفظ آمريکايی تفاوت آشکاری دارد، آورده شده است.
 

حروف همخوان (بی‌صدا)

 IPA

words

listen

  bad, lab Amer
  did, lady Amer
  find, if Amer
  give, flag Amer
  how, hello Amer
  yes, yellow Amer
  cat, back Amer
  leg, little Amer
  man, lemon Amer
  no, ten Amer
  sing, finger Amer
  pet, map Amer
  red, try Amer
  sun, miss Amer
  she, crash Amer
  tea, getting Amer
  check, church Amer
  think, both Amer
  this, mother Amer
  voice, five Amer
  wet, window Amer
  zoo, lazy Amer
  pleasure, vision Amer
  just, large Amer
حروف واکه (صدا‌دار)

 IPA

words

listen

  cup, luck Amer
  arm, father Amer / Brit
  cat, black Amer
  met, bed Amer
  away, cinema Amer
  turn, learn Amer / Brit
  hit, sitting Amer
  see, heat Amer
  hot, rock Amer / Brit
  call, four Amer / Brit
  put, could Amer

blue, food Amer
  five, eye Amer
  now, out Amer
  go, home Amer
  where, air Amer / Brit
  say, eight Amer
  near, here Amer / Brit
  boy, join Amer
  pure, tourist Amer / Brit

 

 

چند نکته

1- در (r):e و (r).. و ... ، r در انگليسی بريتانيايی تلفظ نمی‌شود، مگر اينکه قبل از يک حرف واکه (صدادار) بيايد (مثلاً در answering و answer it). اما در انگليسی آمريکايیrهميشه تلفظ می‌شود.

2- در انگليسی آمريکايی :aبجای o تلفظ می‌شود.

3- بسياری از آمريکايی‌ها :a (o) و :o را به يک شکل تلفظ می‌کنند.


منبع : http://www.zabanamoozan.com


موضوعات مرتبط: Grade 1، Grade 2، Grade 3، Grade 4
[ چهارشنبه 1393/11/29 ] [ 0:55 ] [ Mehrabi ]
حرف تعریف معین یا معرفه

حرف تعريف معين شامل the می‌باشد که همواره پيش از اسامی‌ مفرد و جمع، يا پيش از اسامی‌ قابل شمارش و غيرقابل شمارش به يک صورت بکار می‌رود. در جدول زير به تفاوت بين the و a دقت کنيد:

 

غيرقابل شمارش     

قابل  شمارش جمع   

قابل شمارش مفرد      

                                     

the water

the cats

the cat

معين

water

cats

a cat

نامعين

 


موضوعات مرتبط: Grade 2
ادامه مطلب
[ چهارشنبه 1393/11/29 ] [ 0:26 ] [ Mehrabi ]

The در شرایط مختلف چگونه تلفظ میشود ؟

 


تلفظ The در انگلیسی بستگی به کلمه ی بعدی خود دارد که صدادار باشد یا نباشد با توجه به کلمه ی بعدی ما به راحتی میتوانیم که چگونه کلمه را تلفظ کنیم  اگر کلمه ی بعد از The اولین حرفش صدادار باشد طبق جدول تلفظ صورت میگیرد  :

 

حرف صدادار نوشتاری تلفظ گفتاری
A the apple thee apple
E the egg thee egg
I the ice-cream thee ice-cream
O the orange thee orange
U the ugli fruit thee ugli fruit

 

در تلفظ اون چیزی که مهمه گفتاره نه اون چیزی که نوشته میشه بنابراین صدا مهمه نه اون متنی که ما برای رایتینگ ازش استفاده میکنیم در جدول بالا گفتیم که قبل از حروف صدادار حرف the به صورت کشیده thee خونده میشه ولی این مطلب به گفتار بر میگرده و این نیست که حتما قبل از چند حروف صدا دار این مطلب صادق باشه در جدول  زیر به بررسی چند نمونه ی دیگه می پردازیم

 

نوشتاری به همراه گفتاری  به همراه 
the house حرف بی صدا(h) thuh house حرف بی صدا
the hour حرف بی صدا (h) thee our حرف صدادار
the university حرف صدا دار (u) thuh youniversity حرف بی صدا
the umbrella حرف صدا دار(u) thee umbrella حرف صدادار

 

یک نکته ی دیگر در رابطه با حرف تعریف The این است که وقتی ما بخواهیم  بر یک کلمه به صورت خاص تاکید کنیم به صورت Thee استفاده میکنیم  و کاری نداریم که بعدش صدا دار باشه یا نه، به مثال زیر توجه کنید :

 

A: I saw the [thuh] President yesterday.
B: What! The [thee] President of the United States?
A: Yes, exactly


موضوعات مرتبط: Grade 2
[ چهارشنبه 1393/11/29 ] [ 0:23 ] [ Mehrabi ]

It was very confusing matter

موضوع بسیار پیچیده ای بود!

I am not a mind reader

علم غیب که ندارم .

You call the shots

شما صاحب اختیاری.

Take it or leave it

می خوای بخواه نمی خوای نخواه!

 

He's out for trouble

دنبال دردسر میگرده. تنش میخاره.

Fancy meeting you here

شما کجا اینجا کجا!!

How hoity _toity

چه افاده ای؟!؟ ، چه پر فیس و افاده ای ؟!؟

good for you

خوش به حالت!

come what may

هر چه باداباد !

I've made vows

کلی دخیل بستم.

you want to fool me

می خواهی سر من کلاه بزاری؟

we are ruined

خاک بر سرمان!

 


موضوعات مرتبط: Idioms، Fun Time، Anything in English
ادامه مطلب
[ دوشنبه 1393/11/27 ] [ 0:49 ] [ Mehrabi ]

God willing I’ll go tomorrow

اگرخدابخواهدفرداخواهم رفت

For God’s sake have pity on me

به خاطرخدابه من رحم كنيد

For God’s sake don’t shout so much

تورا به خدا اين قدردادنزن

What If, God forbids, It rains

اگرخداي نكرده باران ببارد چي؟

God knows, I didn’t know it at all

خدا مي داند اصلاخبرنداشتم

I swear by God, I didn’t break the bottle

به خدامن بطري رانشكستم

It was God’s work that I didn’t fall down

خدارحم كردكه نيفتادم پايين

God blessed him with four children

خداوندبه او چهارفرزندعطافرمود

Abbas Khan, God bless his soul, didn’t have a large fortune

عباس خان خدابيامرز، ثروت فراواني نداشت

Thank God, today the weather is nice

خداراشكرامروزهواخوب است


موضوعات مرتبط: Fun Time
[ دوشنبه 1393/11/27 ] [ 0:45 ] [ Mehrabi ]
When you think that all is hidden
and no one can see within
Remember, Friend,
God Can.
وقتي فكر مي كني همه چيز پنهان است
و هيچكس نمي تواند درون را ببيند
به ياد داشته باش دوست عزيز من
خدا مي تواند
And when you have reached the bottom
And you think that no one can hear
Remember my dear Friend
God Can.
وقتي به انتها مي رسي و گمان مي‌كني 
کسي نيست تا صدايت را بشنود
به ياد داشته باش دوست عزيز من
خدا مي تواند
 
And when you think that no one can love
The real person deep inside of you
Remember my dear Friend,
God Does.
وقتي گمان ميبري كسي نمي تواند
به خود واقعي درون تو عشق بورزد
دوست عزيز من به ياد داشته باش
خدا مي تواند

موضوعات مرتبط: Poems
[ دوشنبه 1393/11/27 ] [ 0:8 ] [ Mehrabi ]

زبان آموزان معمولاً در پاسخ دادن به سؤالات درك مطلب بيشتر دچار مشكل مي شوند. كاشناسان امور آزمون سازي و خواندن معتقدند كه اگر برخي از استراتژيهايي كه در ذيل بحث خواهند شد به زبان آموزان تدريس گردد، به آنها بطور شگفت انگيزي كمك خواهد نمود. آنها چنين استراتژيهايي را استراتژيهاي آزمون مي نامند. مطالعات اين عده ثابت كرده است كه زبان آموزان مؤفق در آزمونهاي مختلف و در مهارتهاي مختلف ( نه تنها خواندن بلكه در نوشتن، گوش كردن، ) از استراتژيهاي متنوع و زيادي استفاده مي كنند كه اغلب زبان آموزان ديگر از آنها بي خبر بوده و از آنها استفاده نمي كنند. البته تعداد اين استراتژيها كه توسط كارشناسان جمع آوري شده نسبتاً زياد است ولي آنچه در اين مقطع تحصيلي مي توان پيشنهاد كرد عباتند از:

1.  نمونه سؤالاتي را كه معمولاً در آخر متن پرسيده مي شود بدانيد: اغلب يك سري سؤالهاي فيكس و كليشه اي در سؤالات درك مطلب موجودند. دانستن اين گونه سؤالات به شما كمك خواهد كرد تا در حين خواندن آماده پاسخگويي باشيد.

ادامه مقاله را در ادامه مطلب بخوانید.


موضوعات مرتبط: Grade 4
ادامه مطلب
[ شنبه 1393/11/25 ] [ 0:26 ] [ Mehrabi ]

 

"Two head are better than one"

معنی به انگلیسی:

two people can do - better than one can alone

معنی به فارسی:

دو تا فکر بهتر از یک فکره

---------------------------------------------------------------

"Make hay while the sun shine"

معنی به انگلیسی:

take a chance while it is available

معنی به فارسی:

شانس یک بار در خونه آدم رو می زنه


موضوعات مرتبط: Proverbs
ادامه مطلب
[ جمعه 1393/11/24 ] [ 23:47 ] [ Mehrabi ]
[ سه شنبه 1393/10/02 ] [ 18:5 ] [ Mehrabi ]

نمونه سوالات زبان انگلیسی اول دبیرستان -نوبت اول

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۱

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول  متوسطه ۲

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۳

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۴

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۵

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۶

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۷

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۸

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۹

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۱۰

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۱۱

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۱۲

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۱۳

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۱۴

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۱۵

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۱۶

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۱۷

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۱۸

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه ۱۹

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی اول متوسطه20


موضوعات مرتبط: Grade 1، سوالات اول دبیرستان
[ سه شنبه 1393/10/02 ] [ 17:18 ] [ Mehrabi ]

در این بخش نمونه سوالات دی ماه دوم دبیرستان برای استفاده دانش آموزان عزیز قرار داده شده است. امیدوارم  عزیزان با دانلود کردن آنها  با اطمینان از مطالعه دقیق مطالب درسی ،خود را در شرایط امتحانی قرار داده و به سوالات جواب دهند. 

نمونه سوال دیماه  زبان انگلیسی دوم متوسطه ۱

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۲

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم  متوسطه ۳

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۴

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۵

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۶

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۷

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۸

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۹

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۱۰

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۱۱

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۱۲

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۱۳

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۱۴

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۱۵

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۱۶

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۱۷

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۱۸

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۱۹

 

نمونه سوال دیماه زبان انگلیسی دوم متوسطه ۲۰


موضوعات مرتبط: Grade 2، سوالات دوم دبیرستان
[ سه شنبه 1393/10/02 ] [ 16:53 ] [ Mehrabi ]

در این پست دانلود نمونه سوالات زبان انگلیسی مربوط به سال سوم متوسطه مربوط به

امتحانات دیماه آورده شده است.امیدوارم مورد استفاده عزیزان قرار گیرد.

 

نمونه سوال زبان انگلیسی دیماه سوم متوسطه ۱

نمونه سوال زبان انگلیسی دیماه سوم متوسطه ۲

نمونه سوال زبان انگلیسی  دیماه سوم متوسطه ۳

نمونه سوال زبان انگلیسی  دیماه سوم متوسطه ۴

نمونه سوال زبان انگلیسی دیماه سوم متوسطه ۵

نمونه سوال زبان انگلیسی  دیماه سوم متوسطه ۶

نمونه سوال زبان انگلیسی  دیماه سوم متوسطه ۷

نمونه سوال زبان انگلیسی دیماه سوم متوسطه ۸

نمونه سوال زبان انگلیسی  دیماه سوم متوسطه ۹

نمونه سوال زبان انگلیسی دیماه سوم متوسطه ۱۰

نمونه سوال زبان انگلیسی دیماه سوم متوسطه ۱۱

نمونه سوال زبان انگلیسی دیماه سوم متوسطه ۱۲

نمونه سوال  زبان انگلیسی دیماه سوم متوسطه ۱۳

نمونه سوال زبان انگلیسی دیماه سوم متوسطه ۱۴

نمونه سوال زبان انگلیسی دیماه سوم متوسطه ۱۵

نمونه سوال زبان انگلیسی دیماه سوم متوسطه ۱۶

نمونه سوال زبان انگلیسی دیماه سوم متوسطه ۱۷

نمونه سوال زبان انگلیسی دیماه سوم متوسطه ۱۸

نمونه سوال زبان انگلیسی دیماه سوم متوسطه ۱۹

نمونه سوال زبان انگلیسی دیماه سوم متوسطه ۲۰


موضوعات مرتبط: Grade 3، سوالات سوم دبیرستان
[ سه شنبه 1393/10/02 ] [ 16:37 ] [ Mehrabi ]

اس ام اس و پیامک شهادت امام رضا (ع)

 

تو بـر زخـم دلـم باریده اى باران رحمت را                   تو را مـن مـیشناسم، مـنبع پاک کـرامت را
ازآن روزى کـه حلقه بر ضریحت بست دستانم                 دلم شـیدا شد و دادم زکـف دامـان طاقت را . . .
شهادت امام رضا(ع) تسلیت باد.


موضوعات مرتبط: مناسبت ها
[ سه شنبه 1393/10/02 ] [ 15:24 ] [ Mehrabi ]

[ دوشنبه 1393/10/01 ] [ 16:22 ] [ Mehrabi ]

ترجمه فارسی متن های درسی سال سوم دبیرستان

 رادر  ادامه مطلب ببینید.

 


موضوعات مرتبط: Grade 3
ادامه مطلب
[ شنبه 1393/09/29 ] [ 0:39 ] [ Mehrabi ]

پسوندها در زبان انگلیسی حروفی هستند که به لغات افزوده می شوند تا کلمات جدیدی ساخته شوند.

 صفت= ful + اسم

colour + ful = colourful      رنگی

power + ful = powerful     قدرتمند

use + ful = useful         مفید

 


موضوعات مرتبط: Grade 3
ادامه مطلب
[ شنبه 1393/09/29 ] [ 0:0 ] [ Mehrabi ]

 Buffalo  لطفاً) بوفالونخوانید، تلفظ صحیح بافلواست)

بزرگترین جمله انگلیسی که تنها با استفاده از یک کلمه ایجاد شده جمله زیر است

Buffalo buffalo, Buffalo bufallo buffalo, buffalo Buffalo buffalo

این جمله از نظر گرامری صحیح است و در سال 1972 توسط William J. Rapaport مورد استفاده قرار گرفت.

کلمه buffalo دارای سه معنی متفاوت است:

 

  • شهر بوفالو(کلمات آبی رنگ)
  • حیوان بوفالو (جمع این کلمه نیز همان buffalo است و      es جمع نمی گیرد(کلمات قرمز رنگ)
  • فعل buffalo به      معنای حمله کردن و هجوم بردن (که بی قاعده بوده و شکل pp آن    نیز به همین صورت است) کلمات سبز      رنگ)

 

(درجمله فوق Buffalo buffalo (جاهایی که بوفالو باB بزرگ نوشته شده و کلمه بوفالوی بعدی به معنای "بوفالوهای شهر بوفالو" است. حالا اگر عبارت بین کاماها را درنظر نگیریم معنی جمله این خواهد بود:

Buffalo buffalo , ............ , buffalo Buffalo buffalo

"{برخی از}بوفالوهای شهر بوفالو به {برخی دیگر از} بوفالوهای شهر بوفالو حمله کردند."

اون عبارت داخل کاماها (نقطه چین شده در بالا) هم میگه که دسته اول بوفالوهای جمله فوق ، قبلاً مورد هجوم بوفالوهای دیگری از شهر بوفالو قرار گرفته اند.

به این ترتیب معنی جمله فوق این است که:

برخی از} بوفالوهای شهر بوفالو، {که قبلاً} بوفالوهای شهر بوفالو به آنها حمله کرده بودند، به{برخی}بوفالوهای شهر بوفالو حمله کرده اند.}


موضوعات مرتبط: Anything in English
[ جمعه 1393/09/28 ] [ 23:29 ] [ Mehrabi ]
   ........   مطالب قدیمی‌تر >>

.: Weblog Themes By Iran Skin :.

درباره وبلاگ

سلام!ممنون از بازدیدتان!
امیدوارم از این وبلاگ بهره ببرید!
درضمن برای پیشرفت وبلاگ نظر بگذارید!
ممنون -مهرابی
امکانات وب

ابزار پرش به بالا

كد ماوس